DIADE - Associazione Italiana per la Didattica Digitale Etica e Adattiva
Solo le immagini sono prodotte da IA. Voce narrante: Massimo Manconi
DIADE promuove modelli educativi innovativi capaci di integrare tradizione, tecnologia ed esigenze cognitive ed emotive degli adolescenti.
Chi siamo
DIADE nasce a Firenze per rispondere alla distanza che si è creata tra i giovani e la scuola. Non semplificando il sapere ma interrogandosi su come imparano davvero i giovani al giorno d'oggi.
Per fare questo Diade sostiene e promuove progetti di ricerca trasversale in collaborazione con università ed enti, nella convinzione che prima di cambiare la scuola si debba capire i nostri ragazzi, il loro modo di apprendere.
L'obiettivo è contribuire a costruire una didattica di alto livello che si adatti allo studente, umanamente attenta, scientificamente fondata, basata su contenuti certificati e che non rinunci alla complessità del sapere, ma trovi nuovi modi per renderlo vivo e trasmettere valori.
Diade promuove e supporta una didattica che permetta ai nostri giovani di acquisire consapevolezza della propria lingua e sviluppare pensiero critico.
La nostra visione
«Un ecosistema educativo scientificamente fondato e umanamente attento.»
Comitato etico-scientifico
| Nome | Qualifica | Formazione |
|---|---|---|
| Giulia Pacini | Psicologa e Psicoterapeuta | Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e di Comunità · Diploma di specializzazione in Psicoterapia integrata |
| Clarissa Panicagli | Docente | Laurea Magistrale in Scienze Filosofiche |
| Roberto Petterlin | Docente | Laurea Magistrale in Lettere Moderne |
| Allegra Maguire | Ricercatrice | Laurea Magistrale in Applied Experimental Psychological Sciences · Dottorato di ricerca in Economia Comportamentale, Linköping University |
| Bernardo Venturi | Docente | Laurea Magistrale in Scienze Filosofiche |
Cosa facciamo
Supportiamo e promuoviamo progetti di ricerca didattica e scientifica, favorendo la collaborazione tra docenti, educatori, ricercatori e istituzioni per sviluppare modelli educativi innovativi e adattivi.
Promuoviamo la produzione e la validazione di risorse didattiche multimediali di nuova generazione secondo un approccio visuo-aurale, realizzate anche con il supporto responsabile dell'intelligenza artificiale.
Promuoviamo e sosteniamo corsi, seminari e convegni per sensibilizzare riguardo al tema della formazione delle nuove generazioni, trasformando il dibattito pubblico in un tavolo di lavoro concreto.
Promuoviamo l'esigenza di un marchio di validazione accademica per aiutare studenti e famiglie a orientarsi nel vasto panorama delle risorse educative digitali.
Favoriamo la collaborazione tra scuole, università ed enti di ricerca per sperimentare e diffondere modelli educativi innovativi a livello nazionale e internazionale.
Promuoviamo una cultura digitale responsabile nelle scuole e nelle famiglie, con la convinzione che la tecnologia sia uno strumento di crescita se utilizzato in modo etico, consapevole e disciplinato.
I nostri valori
Ogni studente ha un profilo cognitivo ed emotivo unico. Promuoviamo una didattica in grado di adattarsi plasticamente allo studente.
Diade promuove ricerca in collaborazione con enti e istituzioni sul cambiamento nelle modalità di apprendimento delle nuove generazioni.
L'obiettivo è guidare e fornire parametri etici di riferimento per lo sviluppo delle risorse digitali educative, assicurando che l'innovazione tecnologica sia sempre al servizio dell'apprendimento e dello sviluppo umano.
Ogni progetto, ogni collaborazione, ogni risorsa che Diade sostiene ha l'obiettivo di produrre un impatto reale e misurabile sulla vita scolastica degli studenti e sul lavoro dei docenti.
Progetti
Come cambia il modo di imparare nell'era digitale
Prima di proporre soluzioni, vogliamo capire come studiano davvero i ragazzi oggi, cosa li entusiasma e cosa li scoraggia, quali difficoltà affrontano non solo in classe, ma anche nello studio individuale. Vogliamo sapere da loro quali contenuti catturano la loro attenzione e quali la perdono, come studiano meglio e cosa li incuriosisce. DIADE parte dalla realtà quotidiana dei giovani. Attraverso un questionario somministrato ai giovani (attraverso scuole e associazioni) raccogliamo le loro voci, non per giudicarle, ma per ascoltarle e capirle. I dati raccolti diventano report annuali pubblici a disposizione di ricercatori, docenti, dirigenti e istituzioni.
● Attivo
La nostra capacità di pensiero è legata direttamente alla nostra conoscenza della lingua. È il primo passo per formare giovani davvero consapevoli. Un adolescente con un vocabolario povero non riesce a pensare in modo complesso, non per mancanza di intelligenza, ma per mancanza di strumenti. Infatti siamo in grado di pensare in base al numero di parole che conosciamo. DIADE promuove le "Giornate della parola" nelle scuole che aderiscono, da ottobre a marzo di ogni anno incontri in classe dove una parola diventa il punto di partenza per esplorare idee, confrontarsi, argomentare e scoprire connessioni inaspettate tra saperi diversi. Un'occasione di dibattito e una piccola avventura intellettuale; l'inizio di un percorso di conoscenza e consapevolezza.
○ In cerca di partner e sostenitori
Luoghi dove culture, generazioni e linguaggi si mescolano
DIADE promuove l'apertura di spazi fisici di incontro e scambio culturale per giovani dai 15 ai 19 anni. Ogni Agorà nasce in una scuola, biblioteca o spazio civico e diventa un luogo stabile di dialogo interculturale, sincretismo tra saperi tradizionali e digitali, e sviluppo del pensiero critico. Non un corso, non un evento: un presidio permanente dove l'umano si valorizza e incontra il digitale in modo consapevole. Progetto di particolare interesse per il dialogo tra culture diverse presenti nelle classi italiane.
○ In cerca di partner e sostenitori
Non tutto quello che si trova online vale allo stesso modo
Il web è pieno di materiali didattici, video, spiegazioni, guide per studenti e docenti. Ma chi garantisce che siano corretti, aggiornati e pedagogicamente validi? DIADE, attraverso il proprio Comitato Etico-Scientifico e in collaborazione con un ente certificatore accreditato, valuta e certifica i contenuti digitali a scopo educativo presenti in rete. Un marchio di qualità che scuole, docenti e famiglie possono riconoscere e di cui fidarsi.
○ In cerca di partner e sostenitori
Contro l'epistemia, l'illusione del sapere
Saper leggere un'immagine, un titolo, un video, una risposta dell'intelligenza artificiale non è un'abilità innata. Si impara. DIADE organizza giornate di incontro online, nelle scuole e negli spazi civici rivolte a ragazzi, docenti e famiglie: momenti concreti per imparare a riconoscere un contenuto affidabile, capire come funzionano gli algoritmi che ci mostrano il mondo, e sviluppare la capacità di fare le domande giuste prima di credere a qualcosa. Non lezioni frontali, ma laboratori attivi e discussioni su casi reali.
● Attivo
Crescere insieme nell'era dello schermo
I genitori di oggi hanno figli che vivono in un mondo che non hanno mai conosciuto da adolescenti. DIADE incontra le famiglie: non per dire cosa è giusto o sbagliato, ma per aprire una conversazione su come il digitale cambia le relazioni, l'attenzione, il modo di imparare e di stare insieme. L'obiettivo è diffondere consapevolezza di come funziona il mondo digitale, di quali opportunità offre e di quali limiti e rischi presenta. Gli incontri saranno online.
○ In cerca di partner e sostenitori
Creare il futuro dell'apprendimento, insieme
Il Laboratorio di sperimentazione didattica di DIADE coinvolge direttamente gli studenti nella creazione di nuovi contenuti e strumenti digitali per la didattica: video, format interattivi, guide, percorsi di studio pensati da chi la scuola la vive ogni giorno. È un percorso pratico, dove gruppi di ragazzi, affiancati da esperti di comunicazione, pedagogia e tecnologia, sviluppano idee che possono diventare materiali concreti, certificati dal Comitato Etico-Scientifico di DIADE e messi a disposizione delle scuole. Il Laboratorio è anche il luogo dove DIADE sperimenta: nuovi linguaggi, nuovi approcci, nuove domande. Un cantiere aperto, che cresce con chi lo abita.
○ In cerca di partner e sostenitori
Dare un nome a quello che si prova
Non si impara solo con la testa. Le emozioni entrano in classe ogni giorno, nella concentrazione, nella paura di sbagliare, nel bisogno di essere visti. Eppure nessuno insegna ai ragazzi a riconoscerle, nominarle, gestirle. DIADE porta nelle scuole giornate di alfabetizzazione emotiva tenute da pedagoghi e psicologi. Imparare a dare un nome a quello che si prova è il primo passo per diventare persone più consapevoli, più resilienti e più capaci di stare con gli altri, sviluppando empatia.
○ In cerca di partner e sostenitori
Unisciti a DIADE
DIADE è aperta a chiunque condivida le sue finalità. L'unico requisito è la condivisione dei valori e l'impegno verso una scuola migliore.
I Soci Supportivi sono persone, enti o organizzazioni che condividono la nostra visione e vogliono farne parte senza gli obblighi della vita associativa, compresa la quota d'iscrizione. I soci supportivi entrano a far parte di una community e hanno la possibilità di far sentire la propria voce: raccontare la didattica che vorrebbero, segnalare criticità e problemi che osservano nel mondo della scuola e contribuire con idee e proposte concrete per guidare, insieme a Diade, il cambiamento.
Rif. Statuto: Art. 4, lett. e)
I Soci Ordinari sono persone fisiche o giuridiche che partecipano attivamente alla vita associativa, con pieni diritti: dal voto in Assemblea all'elettorato attivo e passivo per tutti gli organi, dalla partecipazione a iniziative e servizi alla possibilità di proporre progetti e consultare i bilanci.
Rif. Statuto: Art. 4, lett. b)
I Soci Qualificati sono docenti, ricercatori e professionisti con competenze specifiche nei settori di attività dell'Associazione. Oltre a tutti i diritti dei Soci Ordinari, possono essere eletti nel Comitato Etico-Scientifico, guidare progetti di ricerca e, se docenti in attività, far parte del Comitato dei Docenti.
Rif. Statuto: Art. 4, lett. c)
I Soci Sostenitori sono persone fisiche, giuridiche o enti che contribuiscono alla realizzazione degli scopi di DIADE attraverso apporti economici, beni o attività professionali. Hanno diritto di voto in Assemblea e, per speciali meriti, possono essere chiamati a far parte del Consiglio di Amministrazione.
Rif. Statuto: Art. 4, lett. d)
Per tutti i dettagli su diritti, doveri, quote e modalità di ammissione si rimanda allo Statuto dell'Associazione, in particolare agli Artt. 4, 5 e 6.
Quota associativa per soci ordinari/qualificati: € 20.
Coordinate bancarie: IBAN IT26 D030 6909 6061 0000 0416 607 intestato a Diade - Associazione italiana per la didattica digitale etica e adattiva
Dove siamo
DIADE ha sede legale nel Comune di Firenze. Opera in ambito regionale con interventi di rilievo nazionale e internazionale.
Come raggiungerci: cerca "Piazzale Donatello, 4 Firenze" sul tuo navigatore preferito.
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